Методична робота ― важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілеспрямовану систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу педагогічних колективів навчальних закладів, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу. Вона має обґрунтування на сучасних досягненнях психолого-педагогічної науки з результатами досвіду діяльності педагогів і конкретного аналізу результатів навчально-виховного процесу. Участь у методичній роботі має бути професійним обов'язком кожного педагогічного працівника.
Основні функції методичної роботи
планування, організаційна, діагностична, прогностична, модельна, компенсаторна, відновна, коригуюча, координуюча, пропагандистська, контрольно-інформаційна.
Одним із завдань методичної роботи на сучасному етапі є активізація творчих здібностей учителів. Творчий характер закладений у самій суті професії педагога. Його дії не копіюють попередні, динамізм навчально-виховного процесу вимагає оптимального
рішення в кожному конкретному випадку. До творчості спонукає вчителя і сьогоднішній учень ― розвинена і нестандартна особистість, вимоглива до свого наставника. Отже, нині необхідно формувати тип вчителя-новатора, справжнього фахівця.
Успіх навчально-виховного процесу залежить від того, чи відмовиться педагог від стереотипів минулих часів, чи готовий він засновувати стосунки з учнями на принципах гуманізму. Дійсність вимагає позбутися звичних установок, шукати нові форми спілкування
як з учнями, так і зі своїми родинами.
МЕТОДИЧНА РОБОТА СПРЯМОВАНА НА:
Методична проблема закладу «Пошук та застосування шляхів підвищення якості результатів освітнього процесу в умовах Нової української школи».
Організація роботи методичної ради закладу освіти
Етапи реалізації
2020-2021 н.р.
2022-2023н.р. 2023-2024н.р.
